資源與環(huán)境工程學(xué)院黨委自主題教育啟動(dòng)以來(lái)，以機(jī)制建設(shè)、創(chuàng)新載體、以學(xué)促干為抓手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，積極推進(jìn)理論武裝工作。

一、明確一個(gè)學(xué)習(xí)主體，扮好前進(jìn)的“領(lǐng)頭羊”

學(xué)院黨委立足黨員干部這一學(xué)習(xí)主體，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與學(xué)院中心工作相結(jié)合，學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合，最大程度強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

二、創(chuàng)新兩種學(xué)習(xí)方式，把握學(xué)習(xí)的“風(fēng)向標(biāo)”

通過(guò)線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，線上主要依托互聯(lián)網(wǎng)，關(guān)注學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、燈塔等，實(shí)時(shí)更新習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神。線下認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)制度，采取書(shū)記講黨課、黨員講微故事及經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式推進(jìn)黨員先進(jìn)性教育。

三、善用三種學(xué)習(xí)方法，筑好知識(shí)的“金字塔”

原原本本學(xué)。學(xué)院黨委以必讀書(shū)目為原本，掌握總的框架結(jié)構(gòu)，提高對(duì)書(shū)目理解的全面性、系統(tǒng)性和整體性。    

交流研討學(xué)。在主題教育的學(xué)習(xí)中，黨員干部積極參加宣講會(huì)、交流會(huì)，從別人的學(xué)習(xí)成果中取其所長(zhǎng)、取其所深。

撰寫(xiě)筆記學(xué)。“好記性不如爛筆頭”，主題教育的學(xué)習(xí)中黨員干部既要批注，又要摘錄，把金句、要點(diǎn)記錄下來(lái)，形成自己的資料庫(kù)，選擇有思考有心得的題目寫(xiě)一篇文章，深化對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。