2026年1月8日下午，為扎實推進地理科學專業(yè)師范認證整改工作，深化教育教學改革，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，學院在會議室召開師范認證持續(xù)改進工作推進會。學院院長王龍升教授、教學副院長曾琳教授出席會議，地理科學專業(yè)全體任課教師參加會議。會議由地理科學教研室主任王秋賢主持。

   會上，曾琳副院長首先通報了地理科學專業(yè)師范認證整改工作的階段性進展。他依據(jù)師范認證核心標準及專家組反饋意見，深入剖析了當前在課程體系與畢業(yè)要求支撐度、實踐教學規(guī)范化、育人成效評價機制等方面存在的短板與不足。曾琳副院長明確了下一階段持續(xù)改進的主攻方向與重點任務，并對關鍵時間節(jié)點的各項工作進行了周密部署，為整改工作的有序推進厘清了路徑。

   隨后，王秋賢主任就認證持續(xù)改進報備材料的規(guī)范化填報進行了專題培訓。她結(jié)合認證指標點，對材料填報標準、佐證材料的邏輯鏈條構(gòu)建以及整改報告的撰寫架構(gòu)進行了詳細解讀，并明確了各課程負責人的具體職責。她強調(diào)，報備材料必須確保真實準確、邏輯嚴謹、支撐有力。針對教師們在材料準備過程中遇到的難點與困惑，王秋賢主任進行了現(xiàn)場答疑與精準指導。

   王龍升院長在總結(jié)講話中指出，師范專業(yè)認證持續(xù)改進不僅是提升辦學質(zhì)量的長效機制，更是推動專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展的關鍵抓手。他向全體教師提出三點要求：一是提高政治站位，將認證理念內(nèi)化為教學自覺；二是聚焦核心要素，緊扣“師德踐行、教學實施、育人能力、專業(yè)發(fā)展”四大維度，壓實整改責任；三是務求工作實效，確保各項整改舉措落地生根，切實提高整改質(zhì)量，并要以此次持續(xù)改進為契機，進一步凸顯地理科學專業(yè)的師范特色與辦學優(yōu)勢。

  本次會議的召開，進一步統(tǒng)一了思想認識，明確了整改目標與責任分工，為高質(zhì)量完成地理科學專業(yè)師范認證整改任務、推動師范教育內(nèi)涵建設奠定了堅實基礎。(資源與環(huán)境工程學院 通訊員：王丹 復審：曾琳 終審：王龍升)