為深入普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，全面提升學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救互救能力，10月29日下午，資源與環(huán)境工程學(xué)院特邀校醫(yī)院專業(yè)醫(yī)護(hù)人員在學(xué)院3323教室成功舉辦了一場(chǎng)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)的急救專項(xiàng)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)聚焦心肺復(fù)蘇（CPR）和自動(dòng)體外除顫儀（AED）使用等核心急救技能，旨在讓更多學(xué)生掌握“救命神技”，共同構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的校園生命防護(hù)網(wǎng)。

一、理論教學(xué)：掌握急救核心知識(shí)

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，校醫(yī)院資深醫(yī)生首先通過多媒體課件，生動(dòng)講解了心肺復(fù)蘇的基本原理、操作要點(diǎn)以及AED的使用時(shí)機(jī)和注意事項(xiàng)。醫(yī)生特別強(qiáng)調(diào)，在發(fā)生心臟驟停的“黃金四分鐘”內(nèi)，及時(shí)、正確地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)至關(guān)重要，而AED作為一種“傻瓜式”急救設(shè)備，能夠自動(dòng)分析心率并決定是否放電，極大降低了非專業(yè)人員的使用門檻，是挽救生命的關(guān)鍵設(shè)備。

二、實(shí)操演練：在模擬中提升技能

理論講解結(jié)束后，培訓(xùn)進(jìn)入了緊張的實(shí)操演練環(huán)節(jié)。在校醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員”手把手”的指導(dǎo)下，同學(xué)們分組在模擬人上練習(xí)胸外按壓、人工呼吸，并親自操作AED設(shè)備，完整模擬了從發(fā)現(xiàn)患者到實(shí)施救援的全過程。同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，醫(yī)護(hù)人員則耐心糾正每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保動(dòng)作規(guī)范到位。

三、學(xué)員心聲：從理論到實(shí)踐的感悟

通過這次親身體驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)急救技能并不難學(xué)，而且意義重大。一位參與培訓(xùn)的王同學(xué)分享道，現(xiàn)在我知道校園里哪些地方配備了AED，心里有底了，萬(wàn)一遇到緊急情況，也敢上前幫忙了。”這番話說出了許多參與同學(xué)的心聲。

四、未來展望：構(gòu)建校園急救體系

我院始終將學(xué)生安全放在首位。此次培訓(xùn)不僅是一堂生動(dòng)的急救知識(shí)普及課，更是一次生命教育。未來，學(xué)院將繼續(xù)與校醫(yī)院合作，定期開展系列安全教育活動(dòng)，推動(dòng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)在校園內(nèi)的普及，努力營(yíng)造”人人學(xué)急救，急救為人人”的安全校園氛圍，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

（資源與環(huán)境工程學(xué)院 通訊員：王溫馨 吳佳芮 復(fù)審：楊春娟 終審：夏艷玲）