為擴(kuò)大魯東大學(xué)的社會(huì)影響力、提高辦學(xué)美譽(yù)度和生源吸引力，學(xué)校開展寒假進(jìn)高中宣講主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用寒假時(shí)間回訪高中母校對(duì)學(xué)校進(jìn)行宣傳。資源與環(huán)境工程學(xué)院的學(xué)生們積極參與，回到高中母校開展宣傳活動(dòng)，他們通過展示校園環(huán)境、師資力量、課程設(shè)置等方面的宣傳資料，讓高中生們更加直觀地了解我校的綜合實(shí)力，激起了同學(xué)們報(bào)考魯東大學(xué)的興趣。
01
回訪地：山東省淄博市高青縣
回訪母校: 山東省高青一中
回訪學(xué)子: 李其朔
學(xué)院班級(jí):
資源與環(huán)境工程學(xué)院 地理本2302
回訪時(shí)間: 2025年1月23日
回訪過程:
回訪前，我提前聯(lián)系了我的高中班主任，在與其約定好宣講時(shí)間后，我開始著手準(zhǔn)備宣講所需的材料：如PPT、宣傳材料、以及為師弟師妹們總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。
宣講時(shí)，我先簡單介紹了一下我現(xiàn)在的專業(yè)、高中時(shí)期的成績、選課等等。隨后我介紹了魯東大學(xué)的概況，包括學(xué)校概況、所獲榮譽(yù)、所在城市、歷年分?jǐn)?shù)線、就業(yè)方向等。
我宣講面向的班級(jí)是物理、化學(xué)、地理選課，符合我所在學(xué)院所設(shè)專業(yè)的選課，所以我著重向師弟師妹們介紹了我所學(xué)的專業(yè)以及部分我們學(xué)校的其他專業(yè)如漢語言等。
通過與同學(xué)們的互動(dòng)，我了解到：班內(nèi)成績校次分布約為300-1400名左右。約有10%的同學(xué)想要從事教師/教育行業(yè)，我著重為他們推薦了我校的地理科學(xué)、漢語言、英語等師范專業(yè)。約有25%的同學(xué)打算考編/考公等，我為他們介紹了我校的法學(xué)、漢語言等專業(yè)和該專業(yè)的就業(yè)去向。約10%的同學(xué)意向法律/金融/經(jīng)濟(jì)行業(yè)。約10%的同學(xué)意向醫(yī)學(xué)。其余同學(xué)意愿不一或暫無明確報(bào)考意愿。根據(jù)同學(xué)們的反饋，向他們推薦了我們學(xué)校的相關(guān)專業(yè)，并介紹了專業(yè)相關(guān)情況，希望在他們將來的志愿填報(bào)中能夠起到幫助作用。
回訪感悟:
這是我第二次回校宣講。對(duì)我而言，每年一次的回校不僅是看望以前的老師和班主任；在看見師弟師妹們時(shí)，更像是看見了昔日的自己。
我回憶我的高三生活，盡可能把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他們。我向他們介紹魯東大學(xué)，向他們講述我們學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，與他們分享大學(xué)期間的趣事和經(jīng)驗(yàn)。他們和那時(shí)的我一樣，對(duì)大學(xué)了解不多；我希望通過這樣的方式，把我的學(xué)校和我的大學(xué)生活分享給他們，他們可能就會(huì)多一個(gè)目標(biāo)、多一份憧憬、多一個(gè)方向，這不論對(duì)于他們還是我們魯東大學(xué)，都有著不一樣的意義。
02
回訪地: 山東省菏澤市
回訪母校: 鄄城縣第一中學(xué)
回訪學(xué)子: 宋增帆
學(xué)院班級(jí):
資源與環(huán)境工程學(xué)院 地理本2403
回訪時(shí)間: 2025年2月13日
回訪過程:
寒假期間，我聯(lián)系了高中的班主任，在她的支持下，我走進(jìn)了教室，學(xué)弟學(xué)妹們都好奇地看著我。我先做了自我介紹，又分享了自己在魯東大學(xué)的生活，然后通過PPT展示了校園美景、特色建筑、專業(yè)概況等內(nèi)容。在問答環(huán)節(jié)，我為他們解答了專業(yè)分?jǐn)?shù)線、專業(yè)選科要求以及獎(jiǎng)學(xué)金等內(nèi)容，分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并且鼓勵(lì)他們報(bào)考魯東大學(xué)。最后，我留下了自己的聯(lián)系方式，方便他們以后有疑問再聯(lián)系我。
回訪感悟:
通過這次宣傳活動(dòng)，我再次邁進(jìn)母校，曾經(jīng)的奮斗歲月歷歷在目，看著學(xué)弟學(xué)妹們求知的眼神，我仿佛看到了過去的自己。宣傳時(shí)，我詳細(xì)介紹了魯東大學(xué)的專業(yè)設(shè)置、校園文化和師資力量，分享自己的大學(xué)生活。看到他們眼中的向往，我十分自豪。互動(dòng)中，我盡力解答他們對(duì)高考和志愿填報(bào)的疑問，分享學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們勇敢逐夢(mèng)。這次宣傳，不僅讓更多人了解到魯東大學(xué)，也鍛煉了我自己的實(shí)踐能力。我會(huì)帶著這份感悟，在魯東大學(xué)繼續(xù)努力，也期待以后能在魯東大學(xué)遇見他們。
03
回訪地: 山東省聊城市
回訪母校: 聊城市第三中學(xué)
回訪學(xué)子: 杜龍羽
學(xué)院班級(jí):
資源與環(huán)境工程學(xué)院 地理本2403
回訪時(shí)間: 2025年2月13日
回訪過程:
在寒假里，我回到了我的母校高中。再見到班主任和之前的老師，再見那熟悉的校園，看見新的師弟師妹們，仿佛見到曾經(jīng)的自己。分享時(shí)，我向他們介紹了魯東大學(xué)的專業(yè)設(shè)置、優(yōu)勢(shì)、特色，以及我們學(xué)院的特色。結(jié)合自己的親身體驗(yàn)講解，以便師弟師妹們理解的更清楚。最后和他們分享了我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和建議。我認(rèn)為，既可以增進(jìn)他們對(duì)魯東大學(xué)的認(rèn)識(shí)，也幫助他們種下大學(xué)夢(mèng)的種子。
回訪感悟:
回到高中母校宣講，我深感時(shí)光飛逝，同時(shí)也被母校的熟悉氛圍深深觸動(dòng)。站在講臺(tái)上，在分享魯東大學(xué)專業(yè)特色和我們學(xué)院的優(yōu)勢(shì)特色時(shí)，我看到師弟師妹們充滿憧憬的眼神，我仿佛看到了曾經(jīng)的自己。這次宣講不僅讓我有機(jī)會(huì)回饋母校，更讓我意識(shí)到大學(xué)是自我探索和成長的寶貴階段。希望我的話能激勵(lì)他們勇敢追夢(mèng)，更加深刻了解魯東大學(xué)，珍惜高中時(shí)光，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
