為擴(kuò)大魯東大學(xué)的社會(huì)影響力、提高辦學(xué)美譽(yù)度和生源吸引力，學(xué)校開展寒假進(jìn)高中宣講主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用寒假時(shí)間回訪高中母校對(duì)學(xué)校進(jìn)行宣傳。資源與環(huán)境工程學(xué)院的學(xué)生們積極參與，回到高中母校開展宣傳活動(dòng)，他們通過(guò)展示校園環(huán)境、師資力量、課程設(shè)置等方面的宣傳資料，讓高中生們更加直觀地了解我校的綜合實(shí)力，激起了同學(xué)們報(bào)考魯東大學(xué)的興趣。

01

回訪地: 山東省濱州市

回訪母校: 陽(yáng)信縣第一中學(xué)

回訪學(xué)子: 羅新冉 陳韶祺

學(xué)院班級(jí): 資源與環(huán)境工程學(xué)院 地理本2402、信息與電氣工程學(xué)院 計(jì)本2401班

回訪時(shí)間: 2024年1月15日

回訪過(guò)程: 在聯(lián)系了母校老師并在老師的幫助下，我回到了拼搏奮斗三年的母校進(jìn)行宣講活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)口述、PPT演示相結(jié)合的方式來(lái)展示和介紹了魯東大學(xué)的地域優(yōu)勢(shì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、師資力量，育人成效等，并回答了學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)大學(xué)專業(yè)感到迷茫的相關(guān)問題，分享了我在高中時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。最后鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的期望、不負(fù)自己的青春。

回訪感悟: 重返母校，一切如舊又充滿新意。宣講時(shí)看到學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)大學(xué)生活的向往，仿佛看到了曾經(jīng)的自己、我激動(dòng)得分享著在魯東大學(xué)的點(diǎn)滴以及備考的經(jīng)驗(yàn)技巧。這次回訪讓我對(duì)自己的大學(xué)生活有了新的感悟，也讓我回想起在高中的點(diǎn)滴。希望通過(guò)這次宣講，可以讓學(xué)弟學(xué)妹們找到自己的學(xué)習(xí)方式，一步步向夢(mèng)想靠近。

02

回訪地: 山東省寧津縣

回訪母校: 山東省寧津縣第一中學(xué)

回訪學(xué)子: 許若琪

學(xué)院班級(jí): 資源與環(huán)境工程學(xué)院 地理本2301

回訪時(shí)間:2025年1月22日

回訪過(guò)程: 回訪學(xué)校的過(guò)程是一次溫馨的回憶旅程。踏入久違的校園,熟悉的景致立刻喚醒了昔日的記憶。漫步于走廊,每一間教室都承載著學(xué)習(xí)的痕跡。與昔日恩師重逢,他們依舊和藹可親,分享著學(xué)校的最新變化與成就。觀新建的教學(xué)設(shè)施,感受到教育環(huán)境的歷久彌新。

回訪感悟: 回訪母校，情感細(xì)膩如織。走在林蔭道上，陽(yáng)光斑駁，每一步都踏出了往昔的記憶。教學(xué)樓前，書聲瑯瑯，仿佛又看到了那個(gè)奮筆疾書的自己。偶遇恩師，幾句交談，那份關(guān)懷與期望依舊溫暖如初。校園的每個(gè)角落，都藏著我們的歡笑與淚水，見證著我們的成長(zhǎng)與蛻變。回訪不僅是一次懷舊之旅，更是對(duì)青春歲月的致敬。作為同樣的選科組合以及小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)者，我這個(gè)師姐在魯東等著學(xué)弟學(xué)妹們的到來(lái)。

03

回訪地：山東省青島市

回訪母校: 山東省萊西市第一高級(jí)中學(xué)

回訪學(xué)子: 孫雅斐

學(xué)院班級(jí): 資源與環(huán)境工程學(xué)院 地理本2403

回訪時(shí)間: 2025年1月22日

回訪過(guò)程: 寒假回到母校，一進(jìn)校門，熟悉感撲面而來(lái)。我徑直走向老師辦公室，看到曾經(jīng)的班主任，激動(dòng)得眼眶泛紅。我們熱切交談，分享近況，老師的鼓勵(lì)依舊暖人心。隨后，我來(lái)到宣講教室，面對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們求知的眼神，緊張感瞬間消散。我先分享高中學(xué)習(xí)的小竅門，再展示大學(xué)的精彩生活，講到有趣處，大家笑聲不斷。互動(dòng)時(shí)，他們積極提問，問題五花八門，我耐心解答。這次回訪，是回憶的延續(xù)，也是夢(mèng)想的交接，讓我收獲滿滿，滿心都是對(duì)母校和老師的感恩。

回訪感悟: 重返高中母校宣講，往昔回憶瞬間被勾起。站在熟悉的講臺(tái)上，面對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們求知若渴的眼神，我分享大學(xué)點(diǎn)滴與備考經(jīng)驗(yàn)，期待幫他們答疑解惑。在這過(guò)程中，他們積極提問，眼神里滿是對(duì)未來(lái)的憧憬，讓我想起曾經(jīng)的自己。看到他們?yōu)閴?mèng)想拼搏的模樣，我也重新審視自己的成長(zhǎng)。這次宣講，不僅是傳遞知識(shí)，更是一場(chǎng)夢(mèng)想接力。我深知自己的分享或許能成為他們前行的微光，倍感榮幸與責(zé)任重大。未來(lái)，我盼能常回母校，繼續(xù)為他們的夢(mèng)想助力。