資源與環(huán)境專業(yè)（環(huán)境工程）專業(yè)學位碩士點簡介

（學科代碼：085701）

一、培養(yǎng)目標

主要面向資源與環(huán)境專業(yè)及相關部門，培養(yǎng)基礎扎實、素質(zhì)全面、工程實踐能力強，并具有一定創(chuàng)新能力的應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。具體要求為：

1.擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法，具有服務國家和人民的高度社會責任感、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神、科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風，身心健康。

2.掌握環(huán)境工程領域堅實的基礎理論、技術方法和寬廣的專業(yè)知識，熟悉行業(yè)領域的相關規(guī)范，在環(huán)境工程領域的某一方向具有獨立擔負工程規(guī)劃、工程設計、工程實施、工程研究、工程開發(fā)、工程管理等專門技術工作的能力，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。

3.能熟練運用英語。

二、學制與學習年限

采用全日制學習方式，基本學習年限為3年，研究生在校修業(yè)年限（含休學、保留學籍、延期畢業(yè)）最長不得超過5年。

三、培養(yǎng)方式

采取課程學習、專業(yè)實踐和學位論文工作相結合的方式，系統(tǒng)掌握所在學科領域的理論知識，培養(yǎng)研究生分析問題和解決問題的能力，加強研究生的自學能力、動手能力、表達能力、寫作能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

研究生入學后通過師生雙向互選，確定導師，導師應具有工程實踐經(jīng)驗，一般應聘請來自企業(yè)的本領域?qū)＜疫M行合作指導。導師負有對研究生進行學科前沿引導、科研方法與工程實踐指導以及學術規(guī)范教導的責任。可采用導師個別指導或?qū)熃M集體培養(yǎng)相結合的方式。

培養(yǎng)過程中發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，更多地采用啟發(fā)式、研討式的互動教學方式。積極開展校企聯(lián)合培養(yǎng)，充分調(diào)動企業(yè)積極性，吸收優(yōu)質(zhì)教育資源參與研究生教育體系，發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中的重要作用，推動產(chǎn)學結合、協(xié)同育人，提高校企聯(lián)合培養(yǎng)質(zhì)量。

四、課程設置及學分要求

課程由必修課、選修課、補修課和專業(yè)實踐四個模塊組成。必修課包括學位基礎課、專業(yè)必修課。選修課包括專業(yè)選修課和公共選修課。補修課為本專業(yè)大學本科基礎課程，同等學力身份或跨專業(yè)考入的研究生須修讀2門。

課程學習實行學分制，應修滿總學分數(shù)不少于30學分。其中學位基礎課7學分，專業(yè)必修課11學分，專業(yè)選修課不少于5學分，公共選修課不少于1學分，專業(yè)實踐6學分。補修課以考試通過為準，不計學分。

課程設置詳見附表（資源與環(huán)境碩士（環(huán)境工程）專業(yè)學位研究生課程設置與教學計劃）。

課程考核分考試和考查兩種方式。必修課一般采用考試方式，選修課可采用考試方式，也可采用考查方式，成績合格者，方能取得相應的學分。所有課程的考核成績均按百分制記分方式評定。

五、專業(yè)實踐

專業(yè)實踐包括工程實踐（含勞動實踐）與學術活動兩項內(nèi)容，其中，工程實踐為5學分，學術活動為1學分。具體要求如下：

1.工程實踐

研究生實踐教學時間不少于6個月，采取“集中實踐與分段實踐相結合”、“專業(yè)實踐與論文工作相結合”、“校內(nèi)與校外相結合”等方式進行，實踐環(huán)節(jié)可采取調(diào)查、調(diào)研、實習、合作開發(fā)、課題研究等多種形式，實踐方案和內(nèi)容可根據(jù)實踐形式由校內(nèi)導師或校內(nèi)及企業(yè)導師決定。實踐可在校內(nèi)研究所（室）或校外聯(lián)合培養(yǎng)基地等科研平臺進行。實踐結束應撰寫實踐總結報告（3000-5000字），報告要有一定的深度、獨到的見解。通過工程實踐，讓研究生接觸勞動、熱愛勞動，鍛煉研究生的動手能力及個人品格，增強研究生的團隊協(xié)作素養(yǎng)，培養(yǎng)研究生的勞動觀念以及感恩意識，使研究生更加珍惜實踐及勞動成果。指導教師根據(jù)實踐報告成果水平給出成績。工程實踐與勞動實踐環(huán)節(jié)合格者取得5學分。

2.學術活動

研究生提交答辯申請前應結合自己的論文工作在本科生、研究生和教師的范圍內(nèi)作學術報告至少1次，聆聽學術報告至少6次。提交答辯申請前，研究生應將學術活動登記表提交導師，由導師評定成績，通過者獲1學分。

六、中期考核

研究生中期考核工作按《魯東大學研究生中期篩選考核辦法》規(guī)定執(zhí)行，一般安排在第四學期初進行。中期考核不合格者，按有關規(guī)定延期畢業(yè)。

七、在校學習期間取得研究成果

碩士研究生應以第一作者（或?qū)熓孜唬芯可诙唬┕_發(fā)表與學位論文研究內(nèi)容相關的學校認定的核心期刊及以上論文1篇，或首位或與導師合作（學生第二位）完成國家發(fā)明專利1項（獲得授權或進入實質(zhì)審查），或獲省級及以上社會科學優(yōu)秀成果獎或科學技術獎（證書），或其他經(jīng)學院學位分委員會認定的成果1項，第一署名單位應為魯東大學。

學位授予工作按照《魯東大學學位授予工作細則》執(zhí)行，符合學位授予條件者，經(jīng)學校學位評定委員會審核，授予資源與環(huán)境碩士專業(yè)學位。

八、學位論文及學位授予

1.學位論文選題

在師生互選工作結束后，指導教師應根據(jù)實際情況督促并指導研究生明確科研方向，收集資料，進行調(diào)查研究，確定學位論文選題。論文選題應直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的生產(chǎn)背景和應用價值，可以是一個完整的工程技術項目的設計或研究課題，可以是技術攻關、技術改造專題，也可以是新工藝、新設備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。所選課題應與資源與環(huán)境類別聯(lián)系密切。鼓勵學科交叉，只要在資源與環(huán)境工程中起主要或重要作用，允許選擇橫跨本類別相關領域不同方向的課題。

2.學位論文開題

學位論文開題應不晚于第三學期末，研究生在導師指導下撰寫開題報告。開題報告內(nèi)容應包括文獻綜述、選題意義、研究內(nèi)容、研究方案、研究進度安排、預期達到的水平、存在的問題等。研究生應在導師的指導下認真做好論文工作計劃與開題報告。經(jīng)開題審核小組審核同意開題的，按論文工作計劃開展學位論文研究工作。首次開題審核及二次開題審核兩次均未通過者，按結業(yè)處理。

3.學位論文的撰寫和檢查

研究生通過學位論文開題論證后，進入論文的研究和撰寫階段。研究生撰寫論文期間，應及時向?qū)焻R報論文工作情況，導師應經(jīng)常了解研究生論文進展情況并及時給予指導。學位論文的中期檢查一般安排在第五學期進行。論文可以采用產(chǎn)品研發(fā)、工程規(guī)劃、工程設計、應用研究、工程/項目管理、調(diào)研報告等多種形式。

4.學位論文答辯

研究生學位論文撰寫完畢并符合如下條件后，方能提出答辯申請：完成研究生個人培養(yǎng)計劃規(guī)定課程的學習，并取得相應學分；完成實踐環(huán)節(jié)規(guī)定的專業(yè)實習工作和科研實踐活動，并取得相應學分。論文應有2位本領域或相近領域的專家評閱，答辯委員會應由至少5位與本領域相關的專家組成。論文答辯工作具體程序及要求按《魯東大學研究生畢業(yè)（學位）論文工作實施細則》的規(guī)定執(zhí)行。